{"id":33941,"date":"2017-12-13T20:25:54","date_gmt":"2017-12-13T19:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/intelligent-friend-7861.standoutwp.com\/?p=33941"},"modified":"2017-12-13T20:25:54","modified_gmt":"2017-12-13T19:25:54","slug":"de-geers-dansare-pa-sprang-for-audite","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kultursidan.nu\/?p=33941","title":{"rendered":"De Geers dansare p\u00e5 spr\u00e5ng f\u00f6r Audite"},"content":{"rendered":"

\"\"
\nP\u00e5 spr\u00e5ng f\u00f6r Audite. I n\u00e5gra dansnummer utg\u00f6r eleverna en stor massa.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

18 danser f\u00f6r flickors r\u00e4ttigheter<\/span><\/h1>\n

 <\/p>\n

NORRK\u00d6PING Dansen ska ta dem till Kenya.<\/strong> Den h\u00e4r veckan ger De Geergymnasiets danselever f\u00f6rest\u00e4llningen Audite<\/em>. L\u00e4rare och elever har skapat 18 danser som genomsyras av temat flickors r\u00e4ttigheter.<\/p>\n

Eleverna p\u00e5 De Geergymnasiets dansprogram repar f\u00f6r fullt i aulan.<\/strong> Det \u00e4r tisdag och dagen f\u00f6re onsdagens premi\u00e4r s\u00e4tter teaterl\u00e4raren Johan Wahlqvist ljuset. Audite<\/em> \u00e4r en dansf\u00f6rest\u00e4llning om flickors r\u00e4ttigheter och \u00e4ven om det blir avbrott \u2013 \u201dvad vill koreograferna ha f\u00f6r st\u00e4mning i den h\u00e4r dansen?\u201d \u2013 flyter det p\u00e5 med musik, ljus och r\u00f6kmaskin.<\/p>\n

Ibland \u00e4r hela klasser inblandade i ett nummer, andra g\u00e5nger \u00e4r de bara tv\u00e5 dansare p\u00e5 scenen. Fyrtiofem elever i de tre \u00e5rskurserna ger sex offentliga f\u00f6rest\u00e4llningar. Det \u00e4r en del av utbildningen och eleverna i trean tar st\u00f6rre ansvar, som producenter, koreografer eller andra arbetsuppgifter.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Audite\"<\/a>
\nF\u00f6rtryck. Starka bilder skapas i dansen.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Det finns en tanke och linje bakom dansf\u00f6rest\u00e4llningen Audite<\/em>.<\/strong> Den \u00e4r starkt kopplad till Kenya dit danselever och andra elever fr\u00e5n De Geergymnasiet reser i v\u00e5r. Kenyaprojektet grundades av De Geergymnasiets dansl\u00e4rare Pia Mucchiano 2011 och har lett till \u00e5rliga resor till Kenya sedan dess.<\/p>\n

\u2013 Vi har f\u00e5tt prata med dem: Vad tycker ni \u00e4r viktigt att prata om, och d\u00e5 brukar det hamna p\u00e5 kvinnor och flickors r\u00e4ttigheter, ber\u00e4ttar Fredrika Hyd\u00e9n, danselev som \u00e4r en av producenterna till Audite.<\/p>\n

Gymnasisterna har f\u00e5tt en inblick i hur det \u00e4r att vara flicka i Kenya. Familjerna satsar oftast p\u00e5 s\u00f6nernas utbildning medan d\u00f6ttrarna inte anses beh\u00f6va skolkunskaper.<\/p>\n

\u2013 De f\u00e5r ofta barn tidigt som de m\u00e5ste de ta hand om och d\u00e5 kan de inte utbilda sig, forts\u00e4tter Fredrika Hyd\u00e9n som \u00e4ven n\u00e4mner att m\u00e5nga fattiga flickor tvingas prostituera sig.<\/p>\n

Eleverna ger sex f\u00f6rest\u00e4llningar av Audite fr\u00e5n onsdag till s\u00f6ndag, f\u00f6r att samla in pengar till Kenyaresan.<\/strong> F\u00f6rest\u00e4llningen rymmer 18 danser, n\u00e5gra skapade av l\u00e4rarna Pia Mucchiano och Maria Whass, andra har eleverna koreograferat.<\/p>\n

\u2013 Vi har ett \u00f6ppningsnummer och ett slutnummer som alla klasserna \u00e4r med p\u00e5 och k\u00f6r tillsammans, ber\u00e4ttar Fredrika.<\/p>\n

D\u00e4rut\u00f6ver \u00e4r dansnumren j\u00e4mnt f\u00f6rdelade, varje klass f\u00e5r g\u00f6ra ungef\u00e4r fem koreografier. Och i \u00e5r har allts\u00e5 inspirationen h\u00e4mtats fr\u00e5n temat flickors r\u00e4ttigheter.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Audite\"<\/a>
\nMalala. Flickan som sk\u00f6ts. Flickan som fick Nobels fredspris.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

\u2013 Det \u00e4r en nummershow.<\/strong> Men varje koreografi tar ju upp n\u00e5nting som har med unga kvinnors r\u00e4ttigheter att g\u00f6ra, s\u00e4ger Emma \u00d6berg som bland annat gjort en koreografi till ett tal av Malala Yousafzay vars aktivism f\u00f6r flickors r\u00e4tt att g\u00e5 i skolan ledde till att hon fick Sacharovpriset 2013 och Nobels fredspris 2014, d\u00e5 hon var 17 \u00e5r gammal.<\/p>\n

– Vissa danser blir som en historia, visa blir som att de visar ett samh\u00e4llsproblem och vissa visar bara kraft och power. S\u00e5 det \u00e4r en ganska stor blandning, menar Fredrika Hyd\u00e9n.<\/p>\n

– Det \u00e4r inte bara j\u00e4tteledsamt och problem p\u00e5 problem utan vi har ocks\u00e5 med hopp och framtid, till\u00e4gger Emma \u00d6berg.<\/p>\n

De hoppas att f\u00f6rest\u00e4llningen v\u00e4cker k\u00e4nslor och tankar \u2013 ordet audite<\/em> \u00e4r latin och betyder lyssna<\/em>. M\u00e5let \u00e4r att sprida kunskap om m\u00e4nskliga r\u00e4ttigheter och skapa en diskussion om det h\u00e4r men ocks\u00e5 i Kenya dit de \u00e5ker p\u00e5 Kvinnodagen 8e mars och stannar i elva dagar.<\/p>\n

Redan den g\u00e5ngna veckan var intensiv.<\/strong> H\u00f6stens f\u00f6rberedelser med id\u00e9er och koreografier skulle bli en f\u00f6rest\u00e4llning. Eleverna fr\u00e5n alla tre \u00e5rskurserna har jobbat tajt, de f\u00e5r ta stort ansvar sj\u00e4lva inte minst eleverna i trean.<\/p>\n

\u2013 Under de h\u00e4r veckorna kommer man s\u00e5 n\u00e4ra varandra. Mycket stress och vi h\u00e4nger h\u00e4r. Vi m\u00e5ste vara tillsammans och d\u00e5 m\u00e5ste man l\u00e4ra sig att komma \u00f6verens, s\u00e4ger Fredrika Hyd\u00e9n.<\/p>\n

\u00a9 Text: Anton Augustsson och Ann-Charlotte Sandelin
\n\u00a9 Foto: Ann-Charlotte Sandelin<\/em><\/p>\n

BILDSPEL \u2013 KLICKA P\u00c5 BILDENS PILAR<\/p>\n

Audite<\/a>